一級建造師考試公路工程管理與實務考點:路基施工組織設計的編制,一級建造師考試中很多考生為此苦惱不堪。其實沒有必要這樣,我們只要對這些知識點多加注意,而且對知識點做好篩選和提煉,有的放矢地去學習,備考效率就會有所提高。今天就為大家梳理了一級建造師考試公路工程管理與實務考點:路基施工組織設計的編制,希望對你有所幫助。
1.土方調配。根據路基橫斷面計算出土石方的“斷面方數”,經復核后,即可進行土石方調配。調配時需考慮技術經濟條件,盡量在經濟合理的范圍內移挖作填,使路塹和路堤中土石方數量達到平衡,減少廢方與借方。在全部土石方合理調配后,即可得出路基土石方施工方數。
在平原地區(qū)的路基施工中,路基填方為主導工序,土方調配應重點處理好攤鋪、碾壓以及與橋涵施工的關系,做到分段施工,使工作面得到充分利用。
2.施工方法的選擇。按照土的種類、土方數量、運距、施工機械等具體條件,并根據工程期限和各種施工方法的技術經濟指標來決定施工方法,正確地選用土方機械,并據以進行土方調配。土方調配與施工方法的選擇二者密切相關,互為影響,必須同時考慮,最后的調配結果應與所選用機械的經濟運距相適應。
3.施工進度計劃的編制。施工方法和土方調配決定以后,即可計算得出路基工程的施工方數,然后根據所采用的技術定額,求出勞動力的工日數和施工機械的臺班數量。其次根據路基工程的施工期限安排工地的施工日期和施工程序,求出需要的工人人數和機械臺數,最后確定工人和機械的勞動組織,并決定其轉移的次序,保證在規(guī)定期限內完成路基施工任務。
4.工地施工組織?,F場施工,應根據施工進度計劃所安排的施工方法、施工期限、施工程序來進行。每一施工工地應按照所規(guī)定的施工程序,將路基土石方專業(yè)施工隊所承擔的施工地段具體按各種土方施工機械(如推土機、鏟運機、挖土機等)所施工的地段劃分為施工分段,該施工分段將開挖路塹與填筑路堤的地點規(guī)劃在一段,成為完整的挖、運、填、壓的工作循環(huán)。
對于高填深挖大量集中的重點土石方工程,須詳細進行所選定的不同施工方法的開挖設計與填筑設計,并繪制每一施工循環(huán)的平面布置略圖。此外還應編制工人和機具的供應計劃,以及籌劃所需的機具修理、水電供應和施工所需的其他辦公與生活用品的供應組織,以保證工程的順序開展。
以上是對2018一級建造師《公路工程》重點:路基施工組織設計的編制的詳細介紹,更多一級建造師備考資料請持續(xù)關注建設工程教育網。
模擬演練:
在平原地區(qū)的路基施工中,()為主要工序。
A.移挖作填
B.半填半挖
C.路基填方
D.排水設施
參考答案:C
相關推薦:
建設工程教育網2019年一級建造師新課開通,網??偨Y多年成功輔導經驗,從學員實際需求出發(fā),結合一級建造師考試命題規(guī)律、重點、難點,融入先進的教學理念,全新推出2019一級建造師高效取證班 ▎超值精講班個性化輔導班次,另有VIP特訓營老師面授為考生精心設計,滿足不同類型考生需求,考試通過更有保障。點擊咨詢客服小姐姐了解課程詳情>>
- · 2025年一級建造師考試《公路工程》試題及答案
- · 甘肅關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 北京關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 廣東關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 大連關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 貴州關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 重慶關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 湖北關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 河南關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 上海關于2025年度一級建造師職業(yè)資格考試考務工作的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師