質(zhì)量管理的實施職能在于將質(zhì)量的目標值，通過( )轉(zhuǎn)換為質(zhì)量的實際值。
一級建造師報名以及陸續(xù)結(jié)束了，大家都進入緊張的備考階段。為此，建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家準備了一些模擬試題，希望可以在大家備考的路上提供一些幫助。
質(zhì)量管理的實施職能在于將質(zhì)量的目標值，通過( )轉(zhuǎn)換為質(zhì)量的實際值。
A.生產(chǎn)要素的投入
B.技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)
C.作業(yè)技術(shù)活動
D.產(chǎn)出過程
E.質(zhì)量管理活動
參考答案：A,C,D
參考解析：
實施職能在于將質(zhì)量的目標值，通過生產(chǎn)要素的投入、作業(yè)技術(shù)活動和產(chǎn)出過程，轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的實際值。為保證工程質(zhì)量的產(chǎn)出或形成過程能夠達到預(yù)期的結(jié)果，在各項質(zhì)且;活動實施前，要根據(jù)質(zhì)量管理計劃進行行動方案的部署和交底;交底的目的在于使具體的作業(yè)者和管理者明確計劃的意圖和要求，掌握質(zhì)量標準及其實現(xiàn)的程序與方法。
以上就是為大家分享的2020年一級建造師《項目管理》模擬題，建設(shè)工程教育網(wǎng)將持續(xù)關(guān)注2020年一級建造師考試的相關(guān)信息。更多2020年一級建造師考試內(nèi)容，盡在建設(shè)工程教育網(wǎng)一級建造師欄目！
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